تحلیل چالش‌ها و رویکردهای نوین در طراحی سیستم‌های یادگیری

به گزارش روابط عمومی مرکز آموزش عالی امام خمینی(ره)، در دنیای امروز، سیستم‌های مدیریت محتوای آموزشی به یکی از ارکان اصلی آموزش تبدیل شده‌اند. وبینار «سیستم مدیریت محتوای آموزشی» فرصتی برای بررسی این مقوله حیاتی در حوزه آموزش و یادگیری بود. حمید محسنی عضو هیئت علمی مرکز آموزش عالی امام خمینی(ره)، در این دوره با تحلیل و معرفی مفاهیم مختلف از جمله داده، اطلاعات، دانش و محتوای آموزشی، به شرکت‌کنندگان راهکارهایی برای بهبود سیستم‌های آموزشی موجود ارائه داد. همچنین چالش‌های موجود در این حوزه و راه‌های مواجهه با آن‌ها مورد بررسی قرار گرفت.

در این وبینار، حمید محسنی به بررسی و تحلیل تفاوت‌ها و ارتباط‌های میان داده‌ها، اطلاعات و دانش در سیستم‌های آموزشی پرداخت. همچنین، با اشاره به اصول طراحی سیستم‌های مدیریت یادگیری، رویکردهای نوین در این زمینه را معرفی کرد. یکی از مباحث مهم این وبینار، تحلیل ضعف‌ها و پراکندگی در سیاست‌های آموزشی و تاثیر منفی آن بر سیستم‌های یاددهی-یادگیری سنتی بود. استاد محسنی همچنین بر لزوم توجه به سیستم‌های خرد در تقویت و بهبود ساختارهای بالادستی با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات تاکید کرد.

آشنایی شرکت‌کنندگان با اصول و مفاهیم کلیدی در مدیریت محتوای آموزشی و بررسی چالش‌های موجود در این حوزه  از اهداف این دوره بود. دوره تلاش داشت تا با ارائه راهکارهای بهبود و به‌کارگیری تکنولوژی‌های نوین، شرکت‌کنندگان را برای طراحی و بهینه‌سازی سیستم‌های یادگیری آماده کند.